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阿克蘇家教哪個好,收費標準價格多少錢

分享到: 2020-01-16 16:05 |來源: 一對一家教
摘要: 阿克蘇家教價格(此收費標準為一對一行情價格,供參考):

  阿克蘇家教價格(此收費標準為一對一行情價格,供參考):

  小一至小六:一小時150-250元。初一至初三:一小時190-300元。高一至高三:一小時240-400元。

  阿克蘇家教輔導班一般價格在幾千到上萬不等,相比線下輔導,在線輔導價格會稍低一些,性價比較高。

  孩子不愛學習怎么辦,要不要找一對一輔導老師?我們家長該怎么辦?

  首先,幫孩子找到重要他人,提升內驅力

  美國社會學家米爾斯曾提出一個重要他人的理論,它是指個體社會化以及心理人格形成的過程中具有重要影響的具體人物,重要他人可能是一個人的父母長輩、兄弟姐妹,也可能是老師、同學,甚至是萍水相逢的路人或不認識的人。

  簡單來說,就是幫助孩子找到老師的優點,讓孩子喜歡老師。當孩子喜歡一個老師的時候,就會想要得到他的認可和重視。在我小的時候,語文成績并不是很出色,后來換了一個老師,上課很有趣,我很喜歡她,于是上語文課的時候,我就特別認真,主動舉手回答問題,盡量寫好作文,考好每一次試。希望得到她的喜歡和肯定。后來我用實際行動吸引到了老師的目光,語文成績自然就越來越好。

  老師是孩子的重要他人

  尼采曾用三種動物來比如一個人的精神狀態,第一種是嬰兒,嬰兒狀態是隨心所欲的,想哭就哭,想喝就喝,想拉就拉。第二種是駱駝,駱駝總是被人牽著走,人走,它才會走,沒有主動積極的能力。第三種是獅子,獅子在捕食的時候,必須拼命的追趕獵物才能獲得食物,它的狀態是積極主動的。

  在孩子的學習中,我們要幫助他們找到自己的重要他人,提升他們愛學習的內驅力,主動去學。就像獅子覓食一樣。而不是像嬰兒狀態一樣,想學就學一點,不想學就不管了,也不能像駱駝一樣,被父母拽著學,父母推一下就學一下,不推就不動。

  其次,父母控制好情緒,鏈接親子感情

  孩子缺乏學習動力,父母首先要反省自己的教育方式和情緒,很多父母對孩子不是吼就是打,結果越打罵,教育效果越差。父母要學會控制自己的情緒,用賞識的眼光去看待孩子的進步。這樣父母與孩子間的關系才會融洽。

  比如,孩子的字寫得不好,可能一頁作業里都寫得很糟糕,怎么辦呢?這時,我們要耐心地去找幾個寫的相對比較好的字出來表揚,對孩子說,你這幾個字寫得很好,你是怎么做到的啊?要是明天再多寫幾個這樣的字就好了。第二天檢查作業的時候,又找出稍微多一點的字,并對孩子說,我今天發現好看的字,比昨天多一些哦,是不是你特別認真啊?第三,第四天,繼續這樣做下去。一直用贊賞的眼光去發現孩子身上的閃光點,哪怕很微弱。當孩子被看到,被認同,被理解和接納,他的積極性才會被調動起來,才會有學習的興趣和動力。

  父母控制好自己的情緒

  再次,化難為易,克服畏難情緒,提升自信

  孩子在剛上學時,對學習都是充滿新鮮感和激情的,但隨著知識點的增多和加難,很多孩子就會有了畏難情緒,當不懂的越來越多,他們就會越來越不想學。也就沒有自信了。就好像我們口袋里只有100塊錢,很少有人會自信地踏進高檔餐廳吃1000塊的東西。

  當孩子有畏難情緒時,我們可以幫孩子化難為易,提升自信。比如:孩子記英語單詞很困難,老師布置每天背20個單詞,孩子一次記不住,我們就可以把20個單詞,按一定的規律分成4組,每次記5個。還可以來個記單詞大比拼,記錄下記每組單詞的時間,然后分析用時最少的那一組單詞是怎么記的,是單詞簡單還是用了什么特別的方法去記。

  自信的孩子

  化難為易,把一個艱巨的任務拆分成一些簡單的小任務,能幫助孩子克服畏難情緒,體驗成功,和提升自信。當孩子受到鼓勵和肯定時,大腦的前額皮質就會分泌出一種化學物質叫多巴胺。它能給我們帶來渴望、興奮和期待這類美好的感受,也是動力的來源。孩子做得越多,肯定越多,自信心就越強,慢慢地孩子就會覺得自己原來也很不錯,自信心也就上來了。

  最后,要擁有成長型思維,一生受益

  卡羅爾.德韋克在《終身成長》里介紹了兩種思維模式,固定型和成長型。它們體現了應對成功和失敗,成績和挑戰的兩種心態。成長型思維模式的人認為,成功來源于學習,努力和自我提高。固定型思維的人,則認為人的才能是不變的。

  在學習中,擁有固定型思維的孩子,只會盯著成績和排名看。比如,這次考試得了多少分,在班級是第幾名。如果是第1名或者第二名,那就很高興,而不管是60分得了第一名,還是100分。在他們眼里,只要分數比別人高就行。成長型思維的孩子,則不太關注成績和分數,而會關注這幾道題為什么錯了,是哪里沒有弄明白,然后趕緊去弄明白,確保下次不會再出錯。我們要引導孩子去做一個成長型思維的人,而不是高標準,嚴要求,規定孩子每次都拿100分。

  終身成長

  邁克爾.喬丹就是一個成長型思維的人,他是最厲害的籃球運動員之一但在高中時,卻連校隊都進不了。有一次選拔賽,他被淘汰了,于是跑回去和媽媽傾訴。結果他媽媽只說,不行的話,那就回去好好練啊!從此,他就認真訓練控球,投籃各方面的能力。如果輸了比賽,他會在賽后更努力的練習,如果贏了比賽,也不會驕傲,而是對不滿意的地方做出調整,最后他成了籃球之神。

  學習是場持久戰,需要很強的自律和主觀能動性,我們要有技巧有策略的幫助孩子,找到快樂的源泉和持續努力的動力。當孩子遇到困難時,不要指責和批評,幫孩子化難為易,克服畏難情緒,找到自信,引導孩子做一個成長型思維的人,才能走得更遠。

  阿克蘇家教哪個好?

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